Sintomas de Discalculia

Estes são alguns dos sintomas de discalculia:

  • Lentidão na velocidade de trabalho, porque não tem os mecanismos necessários (tabuada decorada, sequências decoradas);
  • Problemas com a orientação espacial: não sabe posicionar os números de uma operação na folha de papel, gasta muito espaço, ou faz contas “apertadas” num cantinho da folha;
  • Dificuldades para lidar com operações ( soma, subtração, multiplicação, divisão);
  • Dificuldade de memória de curto prazo ( tabuadas, fórmulas);
  • Não automatiza informações (armazenar e buscar o que foi ensinado);
  • Dificuldade de memória de longo prazo (esquece o que é o trabalho de casa);
  • Dificuldade em lidar com grande quantidade de informação de uma vez só;
  • Confusão de símbolos ( = + - : .);
  • Dificuldade para entender palavras usadas na descrição de operações matemáticas como “diferença”, “soma”, “total”,” conjunto”, “casa”, “raiz quadrada”;
  • Tendência a transcrever números e sinais erradamente, ao desenvolver um exercício como uma expressão, por exemplo.
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    O que é Discalculia?

    Discaluculia é a dificuldade em aprender matemática. 
    Cerca de 60% de crianças com dislexia registam dificuldade com números e relações entre eles. Alguns problemas associados com a discalculia provém das dificuldades com processamento de linguagem e sequências, característico da dislexia.
     

    A criança com discalculia pode ser capaz de entender conceitos matemáticos de uma forma concreta, uma vez que o pensamento lógico está intacto, porém tem extrema dificuldade em trabalhar com números e símbolos matemáticos, fórmulas e enunciados. 
    Ela é capaz de compreender a matemática representada simbolicamente ( 3+2=5 ), mas é incapaz de resolver: “Maria tem três laranjas e João tem duas. Quantas laranjas têm no total?”

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